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【树人风采】一百零六——栽下梧桐树、引得凤凰来!扬州名师与你分享收获的喜悦!
  点击数:   发布日期: 2019-10-18      ?;な恿ι?              

     

   2019年106日上午,扬州树人学?!胺芙率贝? 树人再出发”建校20周年发展大会在凤栖湖校区胜利召开。

       金秋十月,风和日丽,风光锦绣,丹桂飘香。在树人学校建校20周年之际,新闻广播《树人风采》节目,邀请学校师生做客直播间,共同回忆过往、远景展望。

       树人学校高中部负责人赵铭老师向听众们介绍了树人学校美丽的新校区——凤栖湖校区。赵老师介绍:树人学校在扬城南部市经济技术开发区扬子津科教园,毗邻九龙湖公园和凤栖湖公园,紧邻南部体育公园。凤栖湖校区教学楼、体育馆、图书馆、实验室、学生公寓、美食广场等设施齐备,功能完善。新校区交通完备,公交17路、60路和定制交通专线方便学生上放学及家长来校交流。栽下梧桐树、引得凤凰来,凤栖湖校区是学生安安静静读书、老师兢兢业业教学的好地方。

学校优秀班主任代表胡立军老师是树人清北班多年的班主任,2019届树人清北班有4位同学超越400分,985、211高校达线近70%,如何帮助学生实现一流的高考升学?胡老师说:高中部从2005年创办到现在,用优异的成绩创造了“一般生源,一流升学”的奇迹,著名高校、985高校、211工程大学等高校录取屡创辉煌。对于创新人才的培养和管理,我们有“科学规划,分步推进”的科学安排,即对学生进行三年的科学规划,明确学科发展方向,合理安排高中基础课程计划,精心制定各学段辅导计划,组织丰富多彩的社会实践活动。同时,我们清北班通过梅花书院的管理模式,充分发挥自身师资特长,强化个性化辅导的教学优势,我自己三年时间通过与学生的每日记录进行交流。

学校优秀教师代表戴凤老师作为高中部创办的亲历者之一,学生高中毕业后假期回扬州,到树人高中,找老师最愿意交流的是戴老师,节目中,戴老师介绍来她与孩子们的成长故事:高中部在建立之初就提出个性化辅导,组建班级教学共同体,成立导师负责制。在高中成长的每个阶段,我们都有尖子生、临界生、偏科生的个别辅导、分层教学和心理疏导。在高考备考的每个节点,我们都有家长会、学生座谈会、名师讲堂等方式创设氛围,形成合力,对每一个学生负责。

在平时教学中,我个人既教也学,与学生们一起,学知识学做人。比如:晚自习进出教室轻手轻脚,当然我自己需以身作则;与同学结对互帮互助;高考前的压力可通过户外活动释放而不是憋在心里等。在高考英语前一晚,我都会给每个孩子通电话,疏导情绪,给他们加油。

今年国庆12届的立涛同学来??赐鲜?,特意提到当初那个电话对他的帮助,为此,我激动了半天。其实,在每天与孩子们各种各样的接触中,已经与之建立了非常深厚的感情基础。我信任他们,他们也信任我,上大学后都乐于回母校交流??醋藕⒆用浅ご罅?,成熟了,我现在也被孩子们称为“阿姨”了,不过很开心,因为与孩子们一起成长,与树人共成长的确是件幸福的事情。

  国际部教务主任姚泽基向听众朋友介绍了树人学校国际部的发展历程和优势。

  国际部十年发展的事实证明,国际部这个平台实现了几次升学的跨越。数量和升学层次都有了本质的提升。世界排名前100名大学的升学比例从创办初期的55%,跃升今年的91%以上。其优势在于以下三个方面:

        国际化课程的科学合理的设置,既满足国内高中基础课程的要求,也逐渐融入国际课程,保证了学生的综合发展需求;有各种选修课程,学生讲坛,插花,辩论,摄影,义工,表演,乐器等社团,给学生的特色发展提供了多种平台;外教的参与教学,5名外教参与的课程极大地满足了学生的英语语言和英语课程的需求,能让学生出国后自然顺利融入国外的全英文学习之中;定点的学校衔接顺利,并且有足够的条件和经验把国内和国外的教育教学,学分换算,学生升学指导和规划,学生的生活等环节完美结合。这样的优势使得树人国际部办学有计划,有节奏,有底气。可以说,树人国际这个平台是一个优势明显,不可替代的国际化升学平台。终将为更多的扬州学子的国际化升学之梦想插上一双翅膀。

树人普高的管理和升学得到扬州家长的认可,国际高中的发展正逐步壮大,最后,赵铭老师还介绍,在学生未来发展上,学校的国高、普高是如何实现满足学生多元化需求的?

      推进国普融通,增进国际理解是目前学校重要工作之一,借助凤栖湖校区的硬件优势,我们在课程方面,通过语文、化学、生物、地理教师的国普融通教学,将新高考方案合格性考试教学要求在国高加以落实,为学生的基础学科夯实根基。通过建立数学、物理教学共同体,一同制定计划,有效落实教研活动,加强互动交流,促进共同发展;着力推进社团融通建设,不断丰富两部融通的社团,如:辩论赛队、啦啦操队、排球队等,通过活动让两部学生融通了解。推进国际部英语特色教学对普高的示范引领,通过国际部雅思、托福等项目引导普高学生参加学习与考试,为将来走国际升学做好基础性工作。


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